1° grado lee cuentos acumulativos y repetitivos

1° grado leyó este tipo de cuentos en el aula y en la biblioteca porque:

Favorecen la atención y motivación de los niños.

Ayudan a comprender el texto.

Trabajan y ejercitan la memoria.

Favorecen la expresión oral y su capacidad comunicativa, pues los niños se ven animados a participar de la narración.

Ayudan al aprendizaje del lenguaje verbal.

Acercan al niño al conocimiento y comprensión de las estructuras narrativas.

Ayudan a fijar y aumentar vocabulario.

Trabajan la conciencia fonológica, sobre todo si el cuento además de ser repetitivo tiene rimas y juega con la sonoridad del lenguaje.

Son vistos por los niños como libros-juego, así que fomentan la lectura.

Les dan seguridad porque saben lo que va a pasar, así que los niños se relajan y disfrutan mucho de estas historias.

Además les compartimos un juego que realizamos en biblioteca para el último encuentro que hicimos con los alumnos: 

2°A y 2°B leen cuentos con ogros

 

4°A 4°B 4°C leen sobre Manuel Belgrano

 

4° grado leyó la novela "Historia de tres banderas" de la autora Laura Ávila porque como todos los años 4° jura a la Bandera y además viajaron a Rosario para conocer el Monumento a la Bandera. 

El alumno Daniel de 4°C recomienda esta historia "porque explica todo lo que pasó durante ésa época y es educativo". 

2°A y 2°B leen cuentos con un personaje muy querido: los ratones

Títulos leídos:

El ratón Pérez y su socio (Jaquelina Romero)

Siete ratones ciegos (Ed Young)

El ratón que quería comerse la luna (Laura Devetach)

Los ratones de la Señora Marlowe (Frank Asch)

Maus y el ratón tigre (Cecilia Pisos)

Flora y Tecla (Kate Summers)

El ratón azul (Aurelio Queirolo)

El cuento de dos ratones traviesos (Beatrix Potter)

Juan Ciudad (Beatrix Potter)

 

3°B lee una novela histórica

 

3°B leyó en Biblioteca la novela histórica "Un cuento de amor en mayo" de la autora Silvia Schujer. 

Resumen: Clara es una chica de clase alta y Chicombú, el hijo de un pintor y ex-esclavo que está preso por dibujar caricaturas del virrey y sus secuaces. Chicombú, que aprendió el oficio de su padre, es contratado por la familia de Clara para pintar un retrato de la niña. Este hecho propiciará el acercamiento de ambos jóvenes. En una época signada por los albores de la Revolución de Mayo, se desarrolla esta historia de amor que interpela ciertas restricciones sociales.

Luego de la lectura de la novela hicimos una mesa de libros de la autora para conocer su estilo de narración y disfrutar de otras lecturas disponibles en la Biblioteca: